Education

  संत सावता माळी (जन्म : इ.स. १२५०; समाधी : इ.स. १२९५) हे एक मराठी संतकवी होते. अरण (तालुका-माढा; जिल्हा-सोलापूर) हे सावतोबांचे गाव होय. दैवू माळी हे सावता महाराजांचे आजोबा म्हणजे वडिलांचे वडील होते. ते पंढरीचे वारकरी होते. त्यांना दोन मुले होती. पुरसोबा आणि डोंगरोबा. पुरसोबा हे धार्मिक वळणाचे होते. शेतीचा व्यवसाय सांभाळून ते भजन-पूजन करीत असत. पंढरीची वारी करीत असत. त्यांचा विवाहही त्याच पंचक्रोशीतील सदू माळी यांच्या मुलीशी झाला. या दांपत्याच्या पोटी सावतोबांचा जन्म झाला. या घराण्याचे मूळ गाव मिरज संस्थानातले औसे होय. दैवू माळी (आजोबा) अरण या गावी स्थायिक झाले. संत सावता माळी यांच्या बद्दल संत नामदेव म्हणतात:- धन्य ते अरण, रत्नांचीच खाण। जन्मला निधान सावता तो।। सावता सागर, प्रेमाचा आगर। घेतला अवतार माळ्या घरी।। सावता माळी यांनी भेंड गावचे ‘भानवसे रूपमाळी’ हे घराणे असलेल्या जनाई नावाच्या मुलीशी लग्न केले. तिने उत्तम संसार केला. त्यांना विठ्ठल व नागाताई अशी दोन अपत्ये झाली. सावता माळी यांनी सेना न्हावी, नरहरी सोनार यांच्याप्रमाणेच त्यांनीही आपल्या व्यवसायातील वाक्प्रचार, शब्द अभंगां...

  Classroom Management: Establishing Clear Expectations and Routines: Rules and Procedures: Develop clear, concise rules and routines for classroom activities, transitions, and interactions. Involve students in the process to foster a sense of ownership.  Consistency: Apply rules and procedures consistently to ensure fairness and predictability.  Positive Reinforcement: Recognize and reward positive behaviors to encourage desired actions.  Creating a Positive and Supportive Environment: Building Relationships: Get to know students as individuals, show empathy, and foster a sense of belonging.  Positive Language: Use positive and encouraging language to promote a growth mindset and student confidence.  Safe Space: Create a safe and inclusive environment where students feel comfortable taking risks and participating.  Addressing Misbehavior: Early Intervention: Address misbehavior promptly and privately to avoid escalation.  Logical Consequences: ...